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上海交通大学终身教育学院
2026高等教育治理与发展
特色培训专题
教育强国战略 - 赋能高质量发展
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在"十五五"开局与教育强国建设深入推进的关键时期，我国高等教育肩负着培养拔尖创新人才、实现高水平科技自立自强、服务高质量发展的时代重任。本系列方案紧密围绕高等教育的核心使命与改革前沿，旨在助力高校管理干部与骨干教师把握新发展阶段要求，提升治理能力与创新本领，为中国特色世界一流大学建设提供系统性赋能。
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高等教育治理与发展培训专题一览
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专题名称 |
课程模块 |
现场教学特色 |
| 1 |
立德树人与思想政治教育改革创新 |
理论武装与体系构建、课程思政提质增效、育人方式创新与实践 |
交大校史博物馆、学生生活园区、陈望道旧居 |
| 2 |
教育教学改革与创新人才培养 |
人才培养范式变革、教学创新与数字化转型、教育评价改革深化 |
未来技术学院、在线教育中心、教学发展中心 |
| 3 |
学科建设与有组织科研 |
学科战略规划与生态、有组织科研体系构建、成果转化与创新生态 |
李政道研究所、转化医学设施、交大科技园 |
| 4 |
教师发展与评价激励机制改革 |
队伍建设战略与师德师风、教师发展体系构建、评价机制深化改革 |
钱学森图书馆、教学发展中心、人力资源处 |
| 5 |
内部治理现代化与综合改革 |
治理体系与决策机制、校院两级管理改革、风险防控与支撑保障 |
安泰经管学院、财务计划处、网络安全中心 |
| 6 |
高校党建与干部管理能力提升 |
政治建设与党建引领、干部能力锻造、廉政建设与作风锤炼 |
船建学院（党建标杆院系）、一大会址、纪委办公室 |
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专题一：立德树人与思想政治教育改革创新专题
培训背景：立德树人是高校的根本任务。当前，如何将思想政治工作体系贯通学科、教学、教材、管理体系，实现"三全育人"，并推动课程思政高质量、内涵式发展，是各高校面临的共同课题。
培训目标：深刻理解新时代立德树人的内涵与要求；掌握构建一体化思想政治工作体系的路径与方法；提升课程思政的顶层设计、资源开发与教学评价能力；学习运用新媒体新技术增强思政工作时代感与吸引力。
交大特色赋能：依托马克思主义学院（全国重点马院）、学生工作指导委员会的实践经验，分享"大思政课"综合改革、学生社区"一站式"育人等创新案例。结合上海红色文化资源，设计沉浸式现场教学。
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| 课程模块 |
课堂授课题目 |
现场教学点建议 |
| 理论武装与体系构建 |
1. 党的创新理论"三进"工作的顶层设计与实践路径
2. "时代新人"培育工程与"大思政"工作格局的深度融合
3. 高校意识形态风险研判与阵地管理长效机制 |
上海交通大学校史博物馆（感悟"起点高、基础厚、要求严"的育人传统） |
| 课程思政提质增效 |
4. 理工农医类专业课程思政的"盐溶于水"教学设计法
5. 课程思政示范课程、教学研究中心与名师团队的培育机制
6. 课程思政教学效果的评价体系与持续改进机制 |
上海交通大学"材料科学"国家级课程思政示范课教学观摩
华东师范大学课程思政研究交流中心 |
| 育人方式创新与实践 |
7. "一站式"学生社区综合管理模式的创新与实践
8. 网络思想政治教育的话语创新与精准供给
9. 心理健康教育与生命教育的专业化体系构建 |
上海交通大学"东川路800号"学生生活园区
复旦大学《共产党宣言》展示馆（陈望道旧居） |
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专题二：教育教学改革与创新人才培养专题
培训背景：发展新质生产力对拔尖创新人才的自主培养提出紧迫要求。高校需推动教育教学理念、模式、评价的深刻变革，应对教育数字化转型，夯实人才培养中心地位。
培训目标：把握新时代人才自主培养的战略方向；掌握"四新"建设、本研贯通培养、科教产教融合协同育人的实施策略；提升数字化教学资源建设与智慧教育环境应用能力；深化教育评价改革，特别是破除"五唯"的实践方法。
交大特色赋能：分享致远荣誉计划（拔尖计划2.0）、未来技术学院、卓越工程师学院的建设经验。依托在线教育中心、教学发展中心，展示AI赋能教学、教学学术研究的实践成果。
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| 课程模块 |
课堂授课题目 |
现场教学点建议 |
| 人才培养范式变革 |
1. "四新"建设的战略逻辑、组织模式与资源保障
2. 基础学科拔尖学生培养与长周期贯通培养机制探索
3. 卓越工程师培养的校企协同机制与真实项目驱动模式 |
上海交通大学未来技术学院/溥渊未来技术学院
上海交大-宁德时代未来能源与储能技术联合研究院 |
| 教学创新与数字化转型 |
4. 生成式人工智能（AIGC）重塑教学：场景、伦理与实践
5. 虚拟教研室建设与跨校跨区域教学协同创新
6. 智慧教室、在线课程与混合式"金课"的标准与建设 |
上海交通大学在线教育中心（国家级平台）
上海交通大学"智能基座"课程实践基地 |
| 教育评价改革深化 |
7. 破除"五唯"背景下的多元多维教学质量评价体系构建
8. 以学习成果为导向（OBE）的专业认证与持续改进
9. 教师教学贡献综合评价与激励机制设计 |
上海交通大学教学发展中心（国家级示范中心）
参加一场教学创新大赛或课程评价研讨会 |
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专题三：学科建设与有组织科研专题
培训背景："十五五"时期，学科优化调整布局与有组织科研是高校服务国家战略的关键。如何打造一流学科体系，并围绕国家重大需求组织大团队、建设大平台、承担大项目、产出大成果，是核心挑战。
培训目标：掌握学科动态调整与交叉融合的前沿理论与规划方法；提升面向国家需求的重大科研平台（全国重点实验室等）的组织与管理能力；学习科研范式变革下的"有组织科研"实施路径与评价体系。
交大特色赋能：剖析船舶与海洋工程、临床医学等A+学科建设经验。深入李政道研究所、转化医学国家重大科技基础设施等大科学平台，学习其组织运行模式。链接长三角国家技术创新中心，展示产学研融合生态。
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| 课程模块 |
课堂授课题目 |
现场教学点建议 |
| 学科战略规划与生态 |
1. 世界一流学科的评价标准与发展趋势分析
2. 学科交叉融合的创新组织模式：从概念到实体机构
3. "十五五"学科专业结构调整优化的政策与策略 |
上海交通大学学科规划与发展办公室
上海交通大学"大海洋"创新平台体系 |
| 有组织科研体系构建 |
4. 国家战略科技力量（全国重点实验室）的重组与建设
5. 重大科研项目的"揭榜挂帅"组织管理与过程服务
6. 科研范式变革：从自由探索到"目标导向"的平衡艺术 |
转化医学国家重大科技基础设施（上海）
李政道研究所（基础研究前沿机构） |
| 成果转化与创新生态 |
7. 高校知识产权全流程管理与高价值专利培育
8. 大学科技园升级发展：从孵化器到创新生态核
9. 构建"政产学研金服用"一体化创新联合体 |
上海交通大学国家大学科技园（闵行园区）
长三角国家技术创新中心（张江） |
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专题四：教师发展与评价激励机制改革专题
培训背景：建设高素质专业化创新型教师队伍是高校发展的第一资源。改革教师评价机制，建立基于贡献与发展的多元评价体系，并系统性支持教师（特别是青年教师）的教学、科研与职业发展，至关重要。
培训目标：深入理解新时代高校教师队伍建设改革的政策精神；掌握教师发展体系的系统性设计与项目化运作；探索分类评价、代表性成果评价、长周期评价等评价改革工具；提升青年教师支持与培育的精准性。
交大特色赋能：分享"教书育人奖"等荣誉体系设计、"新进青年教师启动计划"等支持项目。由人力资源处、教学发展中心联合授课，呈现教师职业生涯全周期服务的"交大方案"。
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| 课程模块 |
课堂授课题目 |
现场教学点建议 |
| 队伍建设战略与师德师风 |
1. 高校人才工作高质量发展战略与"人才特区"政策创新
2. 师德师风建设长效机制与失范行为处理的规范流程
3. 战略科学家、一流科技领军人才和创新团队的引育策略 |
上海交通大学钱学森图书馆（感悟科学家精神）
与交大资深院士或荣誉体系获奖教师座谈 |
| 教师发展体系构建 |
4. 教师教学能力发展与教学学术支持体系的国际比较与本土实践
5. 青年教师"起步-成长-卓越"的全链条支持计划设计
6. 教师心理健康支持与职业幸福感提升计划 |
上海交通大学教学发展中心（观摩工作坊与咨询）
上海交通大学"教工之家"（服务阵地） |
| 评价机制深化改革 |
7. 教师职称评审改革：破"五唯"后的多元评价标准与程序正义
8. 团队绩效考核与个人贡献认定的平衡机制设计
9. 长聘教职体系（Tenure-Track）的引进、评估与本土化优化 |
上海交通大学人力资源处（政策解读与案例分析）
参与一场院系层面的教师晋升评审模拟会 |
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专题五：内部治理现代化与综合改革专题
培训背景：推进高等教育治理体系和治理能力现代化，是激发办学活力的基础。涉及完善党委领导下的校长负责制、优化学术治理、扩大院系自主权、强化资源统筹配置与绩效管理等核心议题。
培训目标：把握中国特色现代大学制度的内涵与治理框架；提升章程实施、学术委员会建设等治理能力；掌握校院两级管理改革与资源配置的优化策略；增强依法治校、风险防控与校园安全治理能力。
交大特色赋能：解读上海交通大学《章程》及其实施细则，分享试点学院综合改革、"放管服"改革经验。结合上海高校分类评价实践，探讨多元发展路径。
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| 课程模块 |
课堂授课题目 |
现场教学点建议 |
| 治理体系与决策机制 |
1. 党委领导下的校长负责制：理论与实践中的权责边界与协同
2. 学术委员会与教授治学的有效实现形式与制度保障
3. 教育法治化进程中的大学章程实施与校内制度"立改废释" |
上海交通大学校务委员会/学术委员会办公室
参加一次校情通报会或专题决策咨询会 |
| 校院两级管理改革 |
4. 扩大院系办学自主权的核心维度、配套政策与风险评估
5. 基于绩效与发展的校院资源配置模型与动态调整机制
6. 目标管理、绩效考核与二级单位负责人激励机制 |
上海交通大学安泰经济与管理学院（综合改革试点学院）
财务计划处/规划发展处（资源配置流程讲解） |
| 风险防控与支撑保障 |
7. 高校内部控制体系建设与审计监督效能提升
8. 校园数据治理、网络安全与隐私保护
9. 平安校园建设：实验室安全、公共卫生等应急管理体系 |
上海交通大学网络安全与技术保障中心
材料科学与工程学院（国家级实验室安全管理示范） |
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专题六：高校党建与干部管理能力提升专题
培训背景：高质量党建是引领高校高质量发展的根本保证。需要全面提升高校干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以及适应教育强国要求的战略思维、改革攻坚和办学治校能力。
培训目标：深刻把握新时代高校党建工作的规律与要求；提升二级党组织政治功能和组织功能；锻造高校干部队伍的战略谋划、科学决策、改革推动和风险处置能力；加强干部队伍的作风建设与廉政风险防控。
交大特色赋能：依托全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部（如船舶海洋与建筑工程学院党委）的创建经验。开设"书记沙龙"，与优秀党务工作者深度交流。结合上海改革开放历程，进行形势政策教育。
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| 课程模块 |
课堂授课题目 |
现场教学点建议 |
| 政治建设与党建引领 |
1. 习近平总书记教育重要论述与高校办学的政治方向
2. 高校二级党组织"政治核心、党政同责"作用的发挥机制
3. 党建与事业发展深度融合的典型案例与评价指标 |
上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院（全国党建标杆院系）
中共一大会址纪念馆（初心使命教育） |
| 干部能力锻造 |
4. 高校领导干部的战略思维与"十五五"规划编制实施能力
5. 高校改革中的矛盾化解、群众工作与舆情应对艺术
6. 高校国际化办学与对外交流合作的能力建设 |
上海交通大学安泰经济与管理学院干部培训基地
浦东开发开放30周年主题展 |
| 廉政建设与作风锤炼 |
7. 高校重点领域（招生、基建、科研经费等）廉政风险防控
8. 高校内部巡察工作的组织与成果运用
9. 密切联系师生的工作作风与调查研究方法 |
上海交通大学纪委办公室/监察处
徐汇校区老图书馆（感悟校风传承） |
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本系列方案聚焦高等教育治理的六大核心维度，可根据委托高校的具体需求（如综合类、理工类、行业特色类高校；校领导、中层干部、系所主任等不同对象）进行模块自由组合、内容深化定制或专项课题研究。上海交通大学终身教育学院将整合校内外顶尖教育管理专家、政策研究者和实践者资源，提供理论高度、实践深度与上海温度相结合的研修体验，助力参训学员在推进中国特色世界一流大学建设的征程中贡献更大力量。
上海交通大学终身教育学院充分发挥综合性研究型大学的学科优势与地处改革开放前沿的区位优势，始终致力于为党政机关和企事业单位提供前沿、系统、务实的高端培训。所有课程均可根据具体需求进行定制化调整，并配备校内外顶尖师资与实践资源，提供从理论学习、案例研讨、现场教学到后续咨询的全链条智力支持。
联系人：甘锋，上海交通大学终身教育学院副教授、管理学博士，经济管理创新中心主任。18621909907
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传承百年文脉 培育治国栋梁
上海交通大学终身教育学院
党政干部能力提升的战略合作伙伴
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上海交通大学终身教育学院 经济管理创新中心
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